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國內上國外網課的幾個常見問題

發布于:2020-10-14 作者:yaya 閱讀:1390

國外疫情還在持續,留學生們的停課不停學狀態也還在進行中...從國外疫情發酵一來,基本上所有學校都取消了線下的傳統授課模式,統統改上網絡課程。這樣一來既能保障大家的人生安全,也不會影響留學進度。上過網課的同學都知道,盡管上網課看上去優勢多多,既沒有遲到的煩惱,也沒有固定的時間限制,但他的槽點也比比皆是。目前大多數留學生都還是在國內進行著網課教育,所以今天留學作業網主要來說一說在國內上國外網課的幾個常見問題。

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一、時差問題!

被迫熬夜或早起,在本應該睡覺的時間卻需要高度集中學習,不知不覺又可能睡過了好幾節課。

直接導致上課沒有聽清教學內容,下課不知道自己學了什么,作業怎么做。

<标题>很多留學生都抱怨逆時差在線上網課非常的力不從心啊!亞洲城市可還好,要是一不留神到了美國留學,那么請問下午三點鐘的兩堂大課…究竟是熬夜呢?還是熬夜呢。

最慘的是回國的留學生長期熬夜上網課,遇上國外的下午課,得三更半夜爬起來學習,熬夜上課學習效率低下不說,長期熬夜對身體與精神都有極大的負面影響,翻墻失敗,網絡斷開,直播卡成PPT早就習以為常...

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<标题>三更半夜爬起來學習,熬夜上課學習效率低下不說,長期熬夜對身體與精神都有極大的負面影響,夜里在線上課,當老師說“Good morning”的時候,只想打著哈欠回應一句:Good evening.....”

二、網絡不穩定問題

由于網絡連接不穩定的問題,同學們可能會錯過不少課堂內容。以前上課最大的難題莫過于教授語速太快,口音太重,難以理解,而網課的卡頓,帶給我們的可謂是難上加難。

<标题>有時有上課的人多了每次登陸就像搖號,能不能進去,全憑運氣。

<标题>而老師在線上平臺又顧及不到每一個同學,互動減少,老師也沒辦法實時了解留學生的吸收情況。

雖然使用網課軟件后,有些老師會為學生錄制課堂視頻并上傳,供學生們課后復習觀看,但是能否安全下載完整還得看網絡是否穩定。

三、網課軟件不統一問題

這節課教授用Adobe Connect,那節課教授用Microsoft Team,這個助教用Zoom,那個助教用Facebook,總之是五花八門的網課軟件!

對于不愛看消息的朋友就是一場噩夢,少看一條郵件,就遲到一場課,原本可以最容易滿分的出勤分,最后可能慘不忍睹!

四、課后作業問題

為了督促同學們提高學習自主性,能夠高效利用起大量的自主學習時間,學校老師對于課后作業的要求也變得更為嚴格。

如果課堂上還有內容沒聽明白,那么相應的作業完成起來就會更加吃力。

平時教授面對面授課都聽得一知半解的,現在網上授課太難集中精力了!開始上課的時候還會,一下課就忘了。

五、環境問題

<标题>網課意味著,只需通過電腦或手機,老師便可以在家里上課,而留學生也在家里聽課。

<标题>不僅如此還可以連麥視頻,像在課堂一樣互動。老師和同學們在學習的見證下,達成網課共識。但在家上網課也存在一系列問題:

1、喧囂的外界環境;

2、留學生難以進入學習狀態;

3、學習效率低;

4、學習和生活的臨界點,容易受家庭環境影響;

5、留學生自我約束能力下降。

并且,有同學表示,雖然課程變為網課,但是學習難度卻一點都沒有下降哇!對知識點的理解能力需要自學,有問題要等過了很久時間教授的恢復,學習效率逐漸下降。

最讓人煩躁的事,國內一定程度限制的網絡環境,打開國外網站的速度著實讓人著急,有些內容甚至被限制觀看,

這一問題讓不少學校都很焦慮,畢竟中國留學生人數不在少數,受影響的學生如何順利通過網課學習成為了一大難題!所以對于留學生們來說,網課從來都不是高效的學習途徑。針對以上網課的諸多弊端,要如何能避免上網課的學習癥狀,又能高效、自律地參加課程,達到和實體課程一樣的效果呢?

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標簽: #國內上國外網課<标题>

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